Junto con sus hijos viajan en una casa rodante por Sudamérica. Una de las parejas es de España y la otra de Argentina. Ambas recorren escuelas de Ecuador.

El Centro de Inclusión Económica empezó a funcionar en Guayaquil. Las personas son guiadas, de forma gratuita, para perfeccionar sus productos.

Un movimiento social pide la firma del Ejecutivo para que el reglamento al Código Orgánico del Ambiente (COA) se publique rápidamente y se garantice la ausencia de estos espacios.

Estudiantes provenientes de Colombia y Perú predominan entre los extranjeros que se insertaron en los establecimientos públicos y privados.