Alrededor de 10 especialistas en acreditación de carreras y universidades en América Latina comparten sus vivencias, para mejorar la educación universitaria y de posgrados en el continente durante el Foro Internacional que organiza el Ceaaces (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior).

Como parte del evento efectuado en Quito, ayer el presidente del Ceaaces, Ramiro Cadena, contó que al momento se socializa en el país con alumnos y docentes el modelo de evaluación para la carrera de Medicina. “Cuando se consulta a un estudiante de Medicina si quiere ser evaluado, él responde que sí, porque él, como todos los ecuatorianos, quiere estar seguro de que quien atiende su salud es el mejor médico. Eso demuestra que la juventud está comprometida y exige calidad en la educación que recibe en el país”, indicó Cadena, quien a la vez aclaró que no habrá una copia de las experiencias que se cuenten en el foro, sino que se buscarán modelos específicos para cada carrera.

El Ceaaces espera que a fin de mes se apruebe en segunda instancia el modelo de evaluación (con 36 indicadores tentativos) y desde agosto se aplique en las distintas facultades de Medicina.

De su lado la secretaria ejecutiva de la Junta de Acreditación de Cuba, Marcia Noda, indicó que en su país gracias a que el Estado manejó toda la salud, los estudiantes no tienen problema para efectuar prácticas desde el primer año que ingresan a la carrera de Ciencias Médicas. “Los tenemos a todos desde el punto de atención primario hasta en los hospitales”, indicó.