La lectura no es solo enseñar a leer. En el siglo 21 ese tema superó los modelos tradicionales de la lectura mecánica, hoy se insiste en la lectura comprensiva para llegar a la crítica. Pero el debate aún no ha terminado.

La pandemia ha obligado a autoridades y actores efectuar ajustes, en contenidos, procesos, métodos y evaluación.

"Es necesario repensar la pedagogía no solo desde el currículo –que resulta restrictivo y reduccionista- sino también desde la realidad global".

Subsiste una sutil controversia entre los que defienden la ortografía y entre los que apoyan el teclado. Finlandia dio un paso a la eliminación de la caligrafía en 2016.

La ciencia de la creatividad, según Lehrer, está en pañales, pero existen indicios de sistematización que nos llevan a establecer condiciones especiales para lograr inspiración.