Mientras la segunda mesa de educación de la Asamblea ecuatoriana analiza el impacto que ha tenido en el proceso educativo el haber establecido una jornada de ocho horas de trabajo para los profesores, la ministra de Educación, Gloria Vidal, está pendiente de dicha revisión.

Las ocho horas diarias de trabajo, para los maestros, fueron establecidas en el artículo 117 de la Ley Orgánica de Educación e Interculturalidad.

En un encuentro con la prensa, Vidal aseguró que la jornada  sirve para que los docentes laboren con eficiencia (trabajo por áreas, atención a alumnos, padres de familia, etc.).

En ese sentido reiteró que la Secretaría de Estado  apoya el artículo tomando en cuenta  las dificultades que enfrentan los maestros en su labor, como por ejemplo el acceso a planteles en zonas rurales o unidocentes. “Estos procesos siempre van a encontrar personas que intentan volver al pasado”, considera.