La educación técnica agropecuaria en Ecuador se enfrenta a un reto urgente: formar a jóvenes capaces de producir alimentos en un contexto de cambio climático, crisis ambiental y transformación productiva.

En ese escenario, la Escuela VAMOS abre inscripciones hasta el 18 de febrero de 2026 y propone un modelo de formación continua para docentes que buscan fortalecer sus prácticas pedagógicas y su vínculo con el territorio.

Educación climática: ciencia y acción en el aula

La capacitación abordó el cambio climático como sistema complejo, integrando ciencia, pedagogías activas y enfoques socioemocionales. A través de talleres prácticos, experimentos y juegos de rol, los participantes fortalecieron herramientas para llevar estos contenidos al aula con enfoque territorial y ciudadano.

La propuesta busca que la enseñanza climática no se quede en el diagnóstico, sino que promueva acciones concretas desde la escuela, especialmente en zonas rurales donde el impacto ambiental afecta directamente la producción agropecuaria.

¿Qué es la Escuela VAMOS y a quién está dirigida?

La Escuela VAMOS está dirigida a docentes vinculados a la formación técnica agropecuaria. El modelo impulsa el liderazgo distribuido, el trabajo en equipo, el uso de datos para la toma de decisiones y la vinculación con el sector productivo.

Cada institución puede conformar su propio Equipo VAMOS, integrado por cuatro perfiles clave:

• Personal directivo (1)

• Docentes de apoyo (2)

• Docente de emprendimiento y gestión (1)

• Docente del área técnica agropecuaria (1)

Cada perfil accede a itinerarios formativos diferenciados mediante cursos virtuales de 40 horas disponibles en la plataforma Mecapacito del Ministerio de Educación.

¿Cómo inscribirse?

Las inscripciones están abiertas del 5 al 18 de febrero de 2026 

Existen dos modalidades:

• Inscripción individual: a través de la plataforma Mecapacito del Ministerio de Educación.

• Inscripción institucional como Equipo VAMOS: mediante el portal www.escuelavamos.com

El objetivo es fortalecer la educación técnica agropecuaria, mejorar la pertinencia curricular y consolidar prácticas pedagógicas alineadas con los desafíos ambientales y productivos del país.

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— El Telégrafo Ecuador (@el_telegrafo) February 12, 2026