En casi todo el país hay instituciones educativas simbólicas. Por todas han pasado decenas de generaciones de estudiantes. Y casi siempre la queja ha sido la misma: el mantenimiento y las condiciones en las que se desenvuelven no siempre son las más adecuadas.

En otras palabras, la vieja práctica es dejar para el último la atención de los locales escolares. No es la regla sino más bien la excepción tener baños limpios, aulas bien iluminadas, canchas y piscinas bien mantenidas, mucho menos laboratorios equipados y actualizados. Las autoridades siempre tienen la misma respuesta: ‘No tenemos recursos’.

Pero no se trata de que haya o no plata, sino de la falta de una rigurosa planificación del presupuesto y definición de prioridades. El Estado no puede asistir con urgencias por la falta de planificación y cuidado. Son entidades para formar ciudadanos y, por ello, desde el aula, se debe crear esa visión de respeto para el trabajo y buenas condiciones para el desarrollo humano pleno.