UCE creará facultad de ciencias de discapacidad

Según el último reporte del Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades (Conadis), en Ecuador hay alrededor de 410.000 personas con esta condición. Esta cantidad llama la atención de la Universidad Central del Ecuador (UCE), institución que quiere establecer una carrera de investigación para determinar las razones de esas discapacidades; y posteriormente impulsar políticas públicas en beneficio de este tipo de personas. Para ello abrirá la facultad de ciencias de la discapacidad, que ya fue aprobada por el Consejo de Educación Superior (CES).

Al respecto diario EL TELÉGRAFO dialogó con el rector Fernando Sempértegui, quien dijo que en la facultad, que funcionará en el sur de Quito, habrá 7 carreras, 3 de ellas son exclusivas para personas que tienen alguna deficiencia física.

¿Cómo nació la idea de crear esta facultad y por qué en un campo distinto al habitual de la UCE?

Lo que queremos es establecer políticas públicas para incorporar compatriotas a oportunidades de inserción laboral y social. Para ello es necesario atacar la raíz, es decir saber cuáles son las razones que provocan las discapacidades. Nos enfocamos en el sur de la ciudad, porque ahí habitan más de medio millón de personas y muchas de ellas con discapacidad que se mueven al centro y norte de la ciudad, y eso limita la posibilidad de ofrecerles atención regular. Este es uno de los aspectos que mejoraremos con la nueva facultad. Además, el sur demanda más atención porque allí se concentra una gran cantidad de potenciales estudiantes.

¿Los recursos para financiar la infraestructura que se adquirirá están en el presupuesto anual?

No se había pensado el proyecto para este año, pero las condiciones del espacio, donde funcionaba el Liceo del Sur, son ideales para esta propuesta. Además, ya cuenta con aulas, laboratorios, teatro y con las adecuaciones podrá comenzar a funcionar. Queremos asegurar el espacio y por eso mantuvimos conversaciones con el Banco de Desarrollo (BEDE), que nos otorgará un préstamo de $ 2 millones y también tenemos la alternativa de una permuta (intercambio de parcelas o propiedades sin intermediación de dinero) con el Municipio de Quito. El dinero servirá para adecuar el espacio y construir los centros de fisioterapia, porque las carreras van de la mano con la atención al público, en general. Recibiremos a niños, jóvenes y adultos. Esperamos también tener la piscina para la rehabilitación física de los usuarios.

¿Cuál será la oferta académica?

Tenemos ya 4 carreras: fisioterapia, terapia física, ocupacional y de lenguaje. Estas se imparten más de 10 años en la Escuela de Tecnología Médica y serán las bases de la nueva facultad. Se actualizaron las mallas curriculares para que se incluyan desarrollos científicos y técnicos que tienen relación directamente con el apoyo a las diversas formas de discapacidad.

¿Habrá nuevas carreras?

El componente más innovador es que se crearán carreras de licenciatura para estudiantes con discapacidad. La primera será epidemiología de la discapacidad porque se debe estudiar de forma científica y sistemática las causas para definir políticas públicas de intervención que disminuyan esos problemas. Se quiere determinar si son infecciones en el embarazo, problemas en el parto o quizás accidentes de tránsito los que causan estas discapacidades. Además trabajamos en la carrera de Trabajador Social Clínico dirigida a personas que usan sillas de ruedas, porque tendrán condiciones para comprender mejor las necesidades de sus pares y apoyarlos sicológicamente. Será un profesional multifacético para que pueda cumplir estas funciones.

Además habrá la propuesta de desarrollar una licenciatura en educación para personas con discapacidad visual y otra con deficiencia auditiva. La malla curricular será innovadora y esa propuesta aún se la define porque el objetivo es responder a nuestros propios problemas y, sobre todo, lograr que se potencialicen otras capacidades.

¿Cuándo abrirá la nueva facultad?

Esperamos que en el semestre que iniciará en abril del próximo año esté abierta la convocatoria para estas personas, porque, sabemos, tienen mayor sensibilidad y podrán potenciar otras capacidades y hacer lo mismo con las personas con discapacidad que en el futuro ayudarán para que se inserten en el aspecto social y laboral.

Será una experiencia enriquecedora para los profesores y esperamos que se extienda paulatinamente la capacidad. En las 4 carreras que ya ofertamos hay hasta el momento cerca de 1.000 estudiantes. (I)