Jama (Manabí).-

Apoyado en muletas, el docente Gabriel Mendoza llegó ayer hasta su lugar de trabajo, la Unidad Educativa Provisional Jama (provincia de Manabí). Desde la puerta que conduce hacia una de las 30 aulas del plantel, escuchaba la intervención del estudiante Miguel Viteri, quien durante su discurso de inicio de clases, agradeció al Gobierno por la rápida intervención tras el terremoto del 16 de abril.

El docente recordaba que aquel día trágico quedó atrapado entre la losa de un edificio de 3 pisos; las secuelas son evidentes en su cuerpo. Ayer debía continuar en rehabilitación, pero más fueron las ganas de seguir impartiendo sus conocimientos a los estudiantes y por eso se sumó al inicio de las actividades educativas y a la inauguración de este centro provisional, al que asistió el presidente de la República Rafael Correa.

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, indicó que las primeras acciones emergentes en las zonas afectadas fueron reagrupar a la comunidad educativa.

El Jefe de Estado mencionó que la Unidad del cantón Jama es  una de las 26 de este tipo que inician su operación en la semana. 24 estarán en Manabí y 2 en Esmeraldas, recibiendo a más de 53.000 estudiantes  que pertenecían a 184 centros educativos que quedaron afectados, algunos con daños graves que demandarán una mayor intervención.

Ayer se entregaron 17 unidades de este tipo y en los próximos días se entregarán las 9 restantes. “Debo mencionar que una de estas 26 unidades ha sido financiada por la empresa Sinohydro a cuyos directivos agradecemos. Las otras 25 son financiadas por el Gobierno”, dijo Correa.

La unidad educativa de Jama tiene aulas con laboratorio de informática y de uso múltiple (para prácticas de ciencias), una oficina de consejería estudiantil y canchas.

El local fue construido en menos de los 60 días establecidos en el contrato, con una inversión aproximada de $ 810.000 “financiados con créditos de contingencia que teníamos contratados con el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para esta clase de catástrofes”. La Unidad Educativa Provisional Jama tiene capacidad para acoger a alumnos del colegio Jama y de la escuela Josefina Zambrano de Dueñas.

El Jefe de Estado explicó que las líneas de crédito han permitido actuar con rapidez y  eficacia. “Con cada unidad estamos en capacidad de beneficiar a 1.140 estudiantes por jornada y por supuesto, hasta poder recuperar toda la infraestructura educativa debemos hacer un esfuerzo, en consecuencia tendremos doble jornada (matutina y vespertina)”. Es decir, en total se beneficiarán 2.280 alumnos.

Debido al terremoto se tuvo que reordenar la oferta educativa, para optimizar los recursos disponibles. Estas unidades tienen la función de  integrar a los estudiantes que todavía no podían asistir a clases formales por la destrucción de sus planteles. Pero también tiene la misión de reunificar a instituciones educativas que tuvieron mucho tiempo que esperar con nómina docente incompleta.

El Mandatario indicó que restaurar el proceso educativo formal en los territorios afectados fue una de las mayores prioridades que tuvieron después de la tragedia. “Ya el 9 de mayo, a solo 3 semanas del terremoto, inaugurábamos el año lectivo del ciclo Costa en el 75.5 % de los planteles; hoy, menos de 80 días después del terremoto, damos inicio a este año lectivo para el 100% de nuestros jóvenes en el régimen Costa, el 100 % de la zona afectada”.

Además de estas unidades, el Presidente se refirió al programa de recuperación que incluye la reconstrucción de colegios con afectaciones medias, pero aquellos cuyos daños son graves serán derrumbados. También se construirán nuevos centros educativos, todo con una inversión de $ 313  millones.

De esta forma, según el Mandatario, la educación sigue siendo la principal arma para derrotar a la pobreza. “Pese a las dificultades económicas, el 21 de junio inauguramos en Yachay el primer instituto tecnológico estandarizado. Estamos a punto de finalizar 5 institutos y pronto empezaremos en los lugares más golpeados a construir 3 institutos, junto a otros 13 adicionales que se levantarán en todo el país”.

A la fecha se han trasladado a 18 institutos a las instalaciones del Secap. Recordó que la semana pasada también se inauguró el nuevo programa de bachillerato acelerado.

Mientras el Presidente hablaba las estudiantes Antonella Mera y Tamy Gracia comentaban que se sienten a gusto con la nueva unidad, tal como lo refería  Paola Chica, madre de familia, quien manifestó que la educación se reactivó en la zona.

Itinerario y visitas

Por la tarde, el presidente recorrió las instalaciones de la Unidad Educativa Provisional Andrés de Vera en Portoviejo

Previo al acto de inauguración del ciclo escolar, el Jefe de Estado visitó las unidades educativas provisionales Brasil y Leonidas García, donde corroboró el funcionamiento de estos establecimientos.

“Nuevamente Ecuador le dice al mundo que no nos rendimos, que pese a las dificultades seguimos adelante”, expresó el Presidente. Destacó el compromiso de los profesores, que demostraron durante la tragedia el sacrificio y espíritu de lucha para superar momentos adversos.

Durante la inauguración, también recordó a los 670 ecuatorianos que murieron durante el movimiento telúrico, por los cuales se “dejará la vida” en la reconstrucción de los sectores destruidos.

“En lo material tengan la seguridad de que nos recuperaremos, e incluso quedaremos mejor que antes”, culminó Correa. Acto seguido se inauguró oficialmente el periodo lectivo en la unidad. (I)

CIFRAS

La Unidad Educativa Provisional Jama beneficiará a 1.131 alumnos del cantón del mismo nombre.

Con la reactivación del sistema educativo, 53.780 estudiantes de las zonas afectadas por el terremoto, retomaron la educación formal ayer. Para que los niños vuelvan a clases, el Gobierno ha invertido $ 50 millones.

De aquella población estudiantil, 43.392 harán uso de las unidades educativas provisionales. La Unidad Educativa Provisional Jama es una de las 24 que se construyen en Manabí, mientras que en el sur de Esmeraldas se edifican dos más.

Con una capacidad para 1.140 estudiantes por jornada (matutina y vespertina), este tipo de unidades educativas cuentan con 30 aulas, laboratorios de Informática, Química y Física, cancha de uso múltiple, patio para juegos infantiles, bar, baterías sanitarias, Departamento de Consejería Estudiantil y oficinas administrativas. (I)

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Funcionario cumple gira por región

Comisionado de la ONU participa en los recorridos

La viceministra de Movilidad Humana, Esther Cuesta, recibió al Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados, Filippo Grandi. Él se reunirá con autoridades del Gobierno y recorrerá las zonas afectadas por el terremoto del pasado 16 de abril.

El funcionario cumple su primera visita a América Latina. Antes estuvo en Colombia y hasta mañana permanecerá en nuestro país. Su misión la concluirá en Costa Rica.

Grandi se unió al presidente Rafael Correa y al canciller Guillaume Long en la visita al campamento Unidad Educativa Provisional Brasil-Leonidas García, en Jama. De igual manera, visitarán otros establecimientos instalados por el Gobierno para acoger a los damnificados.

Hoy está previsto un encuentro privado con Long, en el Palacio de Najas, sede de la Cancillería. Ambos ofrecerán una rueda de prensa conjunta. Además sesionará con otros ministros y con la presidenta de la Asamblea, Gabriela Rivadeneira.

Grandi ha trabajado como funcionario de Naciones Unidas en situaciones de desplazados y asuntos políticos en Oriente Medio, África y Asia. Inició su mandato de 5 años como Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados el pasado 1 de enero.

Ecuador es el país del hemisferio occidental que más refugiados acoge debido al conflicto colombiano. En el pasado, la Acnur ha trabajado con el gobierno ecuatoriano en el registro de estos desplazados y en el cuidado de sus derechos. (I)