La iniciativa, que la lideran el Ministerio de Cultura y el INEC, tiene como objetivo actualizar los datos de esta problemática. Dos representantes de editoriales sostienen que el ecuatoriano sí lee.

La lectura tiene poder transformador, esa es la consigna que los docentes desean dejar a sus estudiantes para lograr mejores resultados.

El debate vuelve a escena con la opinión de gestores culturales y escritores de Quito, Guayaquil y Cuenca.