El Ineval identificó tres instituciones donde hubo filtración. Los chicos que sean llamados deben dar otra evaluación, de lo contrario irán a supletorios.

Esta es la conclusión a la que arribaron expertos educativos consultados. Para ellos, los egresados de secundaria aprendieron contenidos, pero muchos no los comprendieron, al parecer por falencias en la formación docente.

La funcionaria cree que las mallas curriculares no siempre responden a la realidad y necesidades nacionales.

Los jóvenes ecuatorianos eligen mayoritariamente 20 carreras tradicionales, lo que satura la demanda y dificulta sus cupos, al tiempo que se desaprovechan cientos de carreras disponibles.