Las noticias internacionales sobre educación casi siempre se refieren a tendencias tecnológicas y nuevas investigaciones sobre las neurociencias aplicadas a los aprendizajes de los alumnos.

Los escenarios virtuales reemplazan progresivamente a los presenciales y los estudiantes son más avanzados. En la actualidad prevalece el capitalismo de la información.

La enseñanza ecuatoriana ha mejorado en los sectores urbano y urbano marginales. En el rural hay claras deficiencias. Es tiempo de potenciar este último con un currículo abierto y flexible.

El país requiere articular una propuesta por competencias, que sea consistente, rigurosa en lo académico y participativa, que dé luz a la comunidad para orientar todas las instancias.

La simulación se caracteriza por una posición de apariencia, de falsificación de la realidad, de excusa que convence a los incautos, a sabiendas de que están afectados el bien público y la ley.