Para muchas personas es común ver gratis una película, documental, corto o largometraje, pero para niños, niñas y adolescentes de escasos recursos económicos es casi imposible, por el poco acceso a la información.

Por ese motivo, tanto el sector público como privado, se realizan varias iniciativas para, por medio del cine y la televisión, promover los derechos de los menores de edad.

Una de las propuestas es la que el Ministerio de Inclusión Económica y Social (Mies) y el Instituto de la Niñez y Familia (Infa) hacen en el Maac Cine.  En este espacio se exhibe un filme que contiene un mensaje. Luego, empieza un cine foro en el que se recoge la opinión de los jóvenes asistentes.

“Vi la función de una chica que soñaba con ser futbolista y, a pesar de las adversidades, su sueño se realizó. El mensaje de la película es que nosotros debemos estudiar para aspirar a un mejor trabajo y no quedarnos solo como pescadores o albañiles”, expresó con claridad Hanny Arteaga, de 13 años de edad,  después de ver “Quiero ser Beckhan”.

Los amigos con los que estuvo, al igual que él, dijeron que esa película habla sobre ellos.

Rubén Ortega, coordinador de la línea de Participación del Mies-infa, calculó que alrededor de 1.200 niños, jóvenes y adultos han acudido a ese encuentro interactivo de cine llamado “¡Haz tu parte!”. 

 El proyecto del Mies e Infa, en el que participan niños de la región Costa, continuará por el resto del año

Ortega explicó que el objetivo es “concienciar a niños, adolescentes y familias sobre la importancia de asumir la corresponsabilidad del ejercicio de los derechos y deberes para lograr transformaciones positivas”.

 Este año, en el mismo espacio se realizó un ciclo de cine de 4 días, en donde se proyectaron obras que abordaron la problemática del trabajo infantil peligroso.

El proyecto, en el que participan niños de la región Costa, continuará por el resto del año.

Asimismo existen otras clases de proyectos audiovisuales que se ejecutan en Quito.

Marco Panchi, coordinador de la RED Nnace (Red de Niñas, Niños y Adolescentes Comunicadores del Ecuador), indicó que ellos tienen como propuesta posicionar la participación de los chicos en medios de comunicación.

       1.200
 Niños, jóvenes y adultos se dieron cita en el primer cine foro infantil organizado en el Maac Cine.

Red  Nnace y Unicef concretaron su proyecto en la televisión a través de la campaña Niño Esperanza que se transmitió en una estación local.

“Allí los jóvenes ejercen la labor de un comunicador y son quienes cuentan sus relatos de vida”.

En la primera temporada del proyecto, que se gestó desde hace cuatro años, se proyectaron 45 reportajes que contenían opiniones y vivencias de la niños y jóvenes de Quito y Guayaquil.

  Mientras que en la segunda etapa “el grupo rescató historias de vida de adolescentes víctimas de abuso y explotación sexual, niños que vivían con sus madres en las cárceles, entre otros temas”, recordó Panchi, quien dijo que continuarán con ese trabajo de concienciación.

En el Festival Chulpicine, que también se desarrolla en la capital de la República, los infantes, a partir de la proyección de una película, participan en debates sobre los problemas que los aquejan.  

“Hasta el adulto se involucra, pues cuando ven un filme elegido por el hijo comprende su pensamiento.”

PATRICIO CAJAS  
Presidente del Foro Ecuatoriano por la Niñez y Adolescencia

El encuentro tiene dos modalidades: el itinerante y el que se desarrolla en las salas. 

Vanessa Vergara, encargada del festival, detalló que la primera lleva las películas hasta los sectores más pobres y se presenta la obra en un sitio al aire libre.
“En la segunda se busca una sala en cualquier centro cultural. Todo es gratuito”,  añadió Vergara.

No obstante, la pedagogía usada en el análisis del filme, para que los menores de edad puedan manifestar sus criterios, es distinta.

En el cine itinerante, por medio de dibujos, los niños expresan lo que sienten al ver el filme.

En las salas se desarrolla un cine foro en el que verbalmente la problemática de la historia es discutida.

Según Vergara, con ese mecanismo tratan de mostrar temáticas que diviertan, pero al mismo tiempo dar un mensaje como la conservación del medio ambiente, la  amistad e igualdad. “Además, nuestra meta es que esta actividad se realice en el colegio junto con sus maestros y padres”, expresó.

Patricio Cajas, presidente del Foro Ecuatoriano por la Niñez y Adolescencia, indicó que los cine foros tienen un fuerte impacto en los chicos, pues ellos pueden compartir sus experiencias en las escuela y hogares. 

“Hasta el adulto se involucra en el proceso, pues cuando ven un filme elegido por el hijo comprenden su pensamiento. (EMB).